夏休みの宿題。

「全部終わった！」

これはもちろん素晴らしいことです。

ただ、そこで終わってしまうのは少しもったいない。

宿題は、終わらせることが目的ではなく、学習するための材料です。

間違えた問題はなぜ間違えたのか。

漢字は本当に覚えているのか。

計算は正確にできているのか。

一度解いた問題を、数日後にもう一度解いたらできるのか。

こうした確認までできると、同じ宿題でも得られるものが大きく変わります。

「やった？」だけではなく、

「何ができるようになった？」

と聞いてみてください。

夏休みの学習が、単なる「宿題消化」にならないように。