ここまで「復習を大切にしたい」とお話ししてきました。

 

ただし、これは、

「予習や先取り学習は必要ない」

という意味ではありません。

 

例えば、漢字や英単語、社会の用語などは、学校で習う前に少し触れておくことがプラスになる場合があります。

「見たことがある」
「聞いたことがある」

という状態を作っておくだけでも、授業で出てきたときの理解につながることがあります。

 

一方、算数・数学は少し違います。

 

数学は、「公式を知っている」だけでは問題は解けません。

どの公式を使うのか。

どの数字を使うのか。

どの順番で考えるのか。

問題文から何を読み取るのか。

 

実際に自分で考え、手を動かしていく必要があります。

 

そのため、

「先の単元を知っている」ことと「先の単元を理解している」ことは、同じではありません。

 

だから私たちは、

「予習するか、しないか」

だけで考えるのではなく、

「今の状態なら、何を優先するべきか」

を考えます。

 

学校の授業についていけているのか。

定期テストの基本問題はきちんと取れているのか。

少し前に習った内容を、今でも自力で解けるのか。

 

そこを確認したうえで、必要なら先へ進む。

そして必要なら、一度前に戻る。

 

勉強は、先へ進むことだけが前進ではありません。

 

土台を固めることも、立派な前進です。

学校フォローでも、中学・高校受験でも、まずは今できることを大切に。

そのうえで、それぞれの生徒さんに合ったペースで、一歩ずつ先へ進んでいきたいと思います。