今日も頑張ってくれました小1の生徒さん！

 

こちらの九九の⬜︎を出す問題・・・

なんとほぼノーミスでクリアです！

 

間違えてしまったところも、

なんだったっけ…と一人で九九を書きつつ

パパッと正しい答えを出すことができました！

 

 

 

そしてこの日はその他にも

他塾さんで出されているテキストの

 

決まりを見つけて解く問題や、

時計に関わる問題にも挑戦！！

 

「てことは、こういうことか！！」

 

決まりも見つけることができ、

また時計も上手に読み取って

見事解くことができました！！

 

 

45分間ガッツリ集中！してもらった後は、

講師が次の問題を

ホワイトボードに書いている間に束の間の休息…

 

この日は、

マンモスやサーベルタイガーについてなど

学んだ知識を絵に描きつつ披露してくれました♪

 

 

そして、

5分ほどの休憩を挟んだ後は

ラストスパート！！

 

 

授業の前半で久しぶりに聞いてみたら、

少しやり方が怪しかった分数の計算。

 

やり方を思い出しつつ、

何度か講師と反復練習を繰り返した結果・・・

 

 

スラスラ〜と授業の最後には

一人で解くことができました！！

 

ちょっと忘れていそうだな。

こんな時に不意打ちに生徒さんに聞いて、

もう一度解き方を確認できるのも

個別指導ならではだと思います。

 

現在小1ですが、

計算はすでに小3の範囲に進んでいる生徒さん。

基本の類題を何度も繰り返すことで

まずは、一人でもできた！

という自信をつけてもらいやる気へと繋げる。

どんどん前進！

 

この気持ちを大切にこれからも指導を続けていきます。